De inhoud van het onderwijs is thematisch, ontwikkelingsgericht en zonder methodes. Vakken zijn niet gescheiden, maar verschillende onderdelen, vaardigheden en leerdoelen worden geïntegreerd in het grotere geheel. Verschillende leeftijden zitten door elkaar.

Leerkrachten maken zelf lesmateriaal en ontwikkelen activiteiten aansluitend bij thema en leerlingen. Ieder dagdeel binnen een thema heeft eenzelfde opbouw waardoor kinderen zich leren verdiepen in een project. De stamgroep is een grotere verticale groep, druppels zijn korte leersituaties waarbij de leerkracht met een kleinere groep aan de slag gaat met een gerichte leeropdracht.

Leerkrachten observeren en volgen de leerlingen en sturen het aanbod zodat ieder kind zich volledig ontwikkelt.